校園文化系統是學(xué)校文化整體規劃解決方案，它包括理念識別系統、視覺(jué)識別系統、行為識別系統、環(huán)境識別系統、媒介識別系統等子文化系統，展藝從這五大方面，為學(xué)校提供由內在文化提煉到外在形象打造、由精神文化建設到環(huán)境文化融合等一系列全新的學(xué)校文化建設服務(wù)。

理念識別系統是校園文化建設的核心工程。它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略、治學(xué)方針、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。學(xué)校理念規劃要依據當前教育形勢、學(xué)校發(fā)展歷史、學(xué)?，F狀規模、辦學(xué)特色等，本著(zhù)個(gè)性化、人文化的原則科學(xué)定位學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)宗旨。

視覺(jué)識別系統是校園文化的靜態(tài)識別符號，它包括基本要素和應用要素兩大部分?；疽刂饕ǎ簩W(xué)校標志（字體標志、圖形標志和組合標志）、校名的標準字體、專(zhuān)用印刷字體、標準色、象征圖形與圖案等。視覺(jué)系統應用要素主要體現于：學(xué)校辦公事務(wù)用品、宣傳用品、導示標牌、旗幟、校服、交通工具等。

行為識別系統是校園文化建設的保障工程，是實(shí)踐學(xué)校理念與創(chuàng )新的辦學(xué)運行模式，是對學(xué)校辦學(xué)、行為方式進(jìn)行統一規范的動(dòng)態(tài)識別系統。它以學(xué)校理念為基本出發(fā)點(diǎn)，規范著(zhù)學(xué)校的教學(xué)、科研和育人活動(dòng)，對內建立完善的組織制度、管理規范、行為規范；對外進(jìn)行學(xué)校宣傳，交流活動(dòng)等，使學(xué)校理念和學(xué)校行為保持統一和完整，通過(guò)學(xué)校的行為特征來(lái)識別學(xué)校。

環(huán)境識別系統是校園人文要素與自然要素的統一，歷史要素與現實(shí)要素的統一等。環(huán)境識別系統包含室內環(huán)境文化和室外環(huán)境文化。室內環(huán)境文化主要包括：走廊文化、樓道文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、會(huì )議室文化、宿舍、餐廳、衛生間、展覽室等；室外環(huán)境文化包括：學(xué)校大門(mén)、建筑物墻體、道路、綠化、雕塑、長(cháng)廊等。

媒介識別系統是校園文化傳播的重要組成，它能夠讓公眾明確的在媒介中識別和區分學(xué)校的形象。學(xué)校媒介識別系統包括：校報、?？?、電視、廣播、戶(hù)外廣告等傳統媒體，也包括：數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動(dòng)電視、互聯(lián)網(wǎng)、數字電視等新媒體。

校園文化建設項目包括：校史館建設、學(xué)校對外宣傳、學(xué)校陳列室、學(xué)校形象畫(huà)冊、學(xué)校品牌形象設計、校園雕塑設計制作、校園環(huán)境導視系統、校園走廊墻壁文化、校慶活動(dòng)策劃與執行等。